Le site pédagogique d'Anne-Claude Allin

L'évaluation des prestations des apprenants a toujours été et sera toujours un exercice de haut vol; garantir la validité et la fidélité d'une évaluation, un art difficile.

Evaluer dans une approche par compétences nécessite de changer les pratiques habituelles d'évaluation, d'enrichir ses stratégies, de développer de nouveaux outils et, avant tout, de s'interroger sur sa posture d'évaluation. Tout un programme...