21. oct., 2022
Que vous suiviez un cours, que vous assistiez à un congrès, un colloque ou un séminaire, une chose est sûre - et peut-être rassurante - vous aurez sous les y...
13. oct., 2022
Quelle place donner aux contenus dans la formation ?
12. oct., 2022
Je sais que j'ai perturbé plusieurs pédagogues en proposant d'abandonner la notion d'objectifs au profit d'apprentissages critiques dans les futurs programmes.
15. sept., 2022
Il y a quelques mois, alors que je buvais un café à la cafétéria, une collègue est arrivée dépitée; elle était en pause alors qu'elle coordonnait un module à...
29. août, 2022
Dans ce billet, je vais aborder deux éléments qui me semblent fondamentaux en matière d'évaluation : la pédagogie de la réussite...
16. août, 2022
Vous connaissez tous la pédagogie inversée qui consiste en l'inversion des séquences d'enseignement (acquisition des savoirs à la maison et mobilisation, int...
8. août, 2022
Une compétence se développe par pallier, on parle de niveaux de développement et Poumay, Tardif & Georges (2017) utilisent l'échelle de développement profess...
7. août, 2022
Dans l'approche par compétences, l'élément probablement le plus difficile et le moins connu réside dans la formulation des apprentissages critiques, c'est po...